Child Care of Early Childhood with Special Need
การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันอาทิตย์ที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2557
วันพฤหัสบดีที่ 30 มกราคม 2557
บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
การเรียนการสอน
การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
เด็กดาว์ซินโดรม
-รักษาตามอาการ
-แก้ไขความผิดปกติร่วมด้วย
-ให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้และเด็กสามารถใช้ชีวิตอยู่กับสังคมและคนรอบข้างได้อย่างมีความสุข
การเลี้ยงดู
-ผู้ปกครองควรยอมรับความจริง
-มีพัฒนาการเป็นขั้น
-ให้ความรักความอบอุ่น
-การตรวจภายใน
-ส่งเสริมความสามารถในตัวเด็ก
การสะท้อนตนเองในการเรียนครั้งนี้
เด็กพิเศษคือเด็กที่มีความบกพร่องในด้านต่างๆเราควรให้โอกาสเด็กให้ความรักความอบอุ่นแก่เด็กมองเด็กเป็นเด็กปกติทั่วไป
การเรียนการสอน
การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
เด็กดาว์ซินโดรม
-รักษาตามอาการ
-แก้ไขความผิดปกติร่วมด้วย
-ให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้และเด็กสามารถใช้ชีวิตอยู่กับสังคมและคนรอบข้างได้อย่างมีความสุข
การเลี้ยงดู
-ผู้ปกครองควรยอมรับความจริง
-มีพัฒนาการเป็นขั้น
-ให้ความรักความอบอุ่น
-การตรวจภายใน
-ส่งเสริมความสามารถในตัวเด็ก
การสะท้อนตนเองในการเรียนครั้งนี้
เด็กพิเศษคือเด็กที่มีความบกพร่องในด้านต่างๆเราควรให้โอกาสเด็กให้ความรักความอบอุ่นแก่เด็กมองเด็กเป็นเด็กปกติทั่วไป
วันพฤหัสบดีที่ 23 มกราคม 2557
บันทึกการเรียนครั้งที่ 12
การเรียนการสอน
มีการนำเสนองานกลุ่มสุดท้ายคือ เด็กออทิสติก
ในทางการแพทย์ ภาวะออทิสซึม (Autism) เป็นโรคหรือกลุ่มอาการที่เกิดขึ้นในเด็ก เนื่องจากสมองผิด
ปกติ เด็กที่เป็นโรคนี้จะอยู่แต่ในโลกของตนเอง และขาดความสนใจที่จะมีสังคมร่วมกับคนอื่น เราเรียกเด็กที่
เป็นโรคออทิสซึม ว่า “เด็กออทิสติก”
สมองที่ผิดปกติทำให้เด็กแสดงความบกพร่องออกมา 3 ด้าน ใหญ่ๆได้แก่
1. ความบกพร่องในการมีปฏิสัมพันธ์ เช่น ไม่แสดงสีหน้าท่าทางในการตอบรับและสื่อสารกับผู้อื่น ไม่สบตา
เรียกไม่หัน
2. ความบกพร่องในการสื่อสาร เช่น พูดช้าหรือไม่พูดและไม่มีความพยายามในการสื่อสาร พูดตามหรือพูด
สลับคำ
3. การแสดงออกทางพฤติกรรมที่ผิดปกติ เช่น หมกหมุ่นอยู่กับการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งที่ไม่เหมาะสมหรือ
ทำซ้ำๆมากเกินไป ยึดติดกับขั้นตอนในการทำกิจวัตรประจำวัน
วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม 2557
บันทึกการเรียนครั้งที่ 11
ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสถานการณ์บ้านเมืองไม่สงบ จึงทำให้นักศึกษาบางส่วนเดินทางมาเรียนไม่ได้
งานที่ได้รับมอบหมาย
ให้นักศึกษาสรุปงานวิจัยโดยมีหัวข้อดังนี้
1.ชื่องานวิจัย/ชื่อผู้วิจัย/มหาวิทยาลัย
2.ความสำคัญและความเป็นมาของงานวิจัย
3.วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
4.ตัวแปรที่ใช้ในงานวิจัย
5.นิยามศัพท์เฉพาะ
6.ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง
7.เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย
8.การดำเนินงานวิจัย
9.สรุปผลการวิจัย
10.ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อวิจัยชิ้นนี้
ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสถานการณ์บ้านเมืองไม่สงบ จึงทำให้นักศึกษาบางส่วนเดินทางมาเรียนไม่ได้
งานที่ได้รับมอบหมาย
ให้นักศึกษาสรุปงานวิจัยโดยมีหัวข้อดังนี้
1.ชื่องานวิจัย/ชื่อผู้วิจัย/มหาวิทยาลัย
2.ความสำคัญและความเป็นมาของงานวิจัย
3.วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
4.ตัวแปรที่ใช้ในงานวิจัย
5.นิยามศัพท์เฉพาะ
6.ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง
7.เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย
8.การดำเนินงานวิจัย
9.สรุปผลการวิจัย
10.ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อวิจัยชิ้นนี้
วันพฤหัสบดีที่ 9 มกราคม 2557
บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
การเรียนการสอน
วันนี้มีการนำเสนองานเป็นกลุ่ม ซึ่งแต่ละกลุ่มได้เตรียมเนื้อหามาพร้อมแล้ว
กลุ่มที่ 1 นำเสนอเรื่อง เด็กที่มีภาวะการเรียนบกพร่อง
กลุ่มที่ 2 นำเสนอเรื่อง เด็กสมองพิการ
กลุ่มที่ 3 นำเสนอเรื่อง เด็กสมาธิสั้น
กลุ่มที่ 4 นำเสนอเรื่อง เด็กดาว์ซินโดรม
การเรียนการสอน
วันนี้มีการนำเสนองานเป็นกลุ่ม ซึ่งแต่ละกลุ่มได้เตรียมเนื้อหามาพร้อมแล้ว
กลุ่มที่ 1 นำเสนอเรื่อง เด็กที่มีภาวะการเรียนบกพร่อง
กลุ่มที่ 2 นำเสนอเรื่อง เด็กสมองพิการ
กลุ่มที่ 3 นำเสนอเรื่อง เด็กสมาธิสั้น
กลุ่มที่ 4 นำเสนอเรื่อง เด็กดาว์ซินโดรม
สัปดาห์หน้าจะมีการสอบเก็บคะแนนให้
นักศึกษาเตรียมตัวอ่านหนังสือมาให้พร้อม
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)